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据西班牙监察专员办公室最新消息，针对学校教室内“缺乏适当调节”导致的极端温度问题，监察专员已决定重新启动相关调查。监察专员安赫尔·加比隆多（Ángel Gabilondo）于本周四在国会下议院提交了2025年度机构报告，并特别提及了这一持续存在的校园温度问题。
加比隆多在报告中指出，尽管此前已有相关投诉和调查，但教室内极端温度现象依然普遍存在，严重影响学生的学习环境和身心健康。他强调，学校基础设施的调节系统不足，未能有效应对夏季高温和冬季低温，导致教室内温度波动大，给师生带来极大不便。
此次重新启动的调查将重点关注各地区学校的空调和供暖设施状况，评估现有设备的有效性及维护情况，并调查相关管理部门在保障校园环境舒适度方面的责任落实情况。监察专员办公室表示，将通过实地考察、问卷调查和数据分析等多种方式，全面掌握教室温度问题的现状和成因。
近年来，随着气候变化带来的极端天气事件增多，学校教室温度问题愈发突出。多地家长和教师反映，夏季教室温度高达40摄氏度以上，冬季则因供暖不足而寒冷刺骨，严重影响学生的注意力和学习效果。部分学生甚至出现因高温中暑或低温感冒的情况，引发社会广泛关注。
加比隆多呼吁政府相关部门加大投入，升级学校基础设施，确保教室温度调节系统的完善和正常运行。他强调，保障学生的学习环境安全和舒适，是教育公平和质量的重要保障。监察专员办公室将持续跟进调查结果，推动相关政策和措施的落实。
此次报告的公布及调查的重新启动，反映出西班牙社会对教育环境问题的高度重视。专家指出，改善校园温度调节不仅是硬件设施的提升，更需结合科学管理和制度保障，形成长效机制，切实提升学生的学习体验和健康水平。
随着调查的深入，相关部门预计将在未来几个月内公布具体整改方案和时间表。社会各界期待，通过多方努力，能够有效缓解教室内极端温度问题，为学生营造一个更加安全、舒适的学习环境。
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